6 de nov. de 2021

2021

 


O que são verbos regulares?

 

Os verbos regulares não apresentam alteração em seu radical no momento em que são conjugados. Além disso, mantêm a mesma desinência, isto é, o mesmo modelo de terminação quando  terminados em -AR (primeira conjugação), -ER (segunda conjugação) ou -IR (terceira conjugação).

 

*Radical: é a parte principal da palavra, onde reside seu significado. Assim, CANT- é o radical do verbo CANTAR, por exemplo.

 

*Desinência: é a parte final da palavra e, no caso dos verbos, indica número (singular ou plural), pessoa (primeira, segunda ou terceira), modo (indicativo, subjuntivo ou imperativo) e tempo (pretérito, presente ou futuro).

 

Vamos analisar o verbo CANTAR, conjugado no presente do indicativo:

 

Eu canto.

Tu cantas.

Ele, ela canta.

Nós cantamos.

Vós cantais.

Eles, elas cantam.

 

Essa conjugação nos permite concluir que o verbo é regular, pois seu radical não sofre modificação:

 

 canto, cantas, canta, cantamos, cantais, cantam.

 

 O mesmo modelo de desinência (final) serve para os verbos regulares terminados em -AR, como, por exemplo, o verbo PARAR:

 

paro, paras, para, paramos, parais, param.

 

Vejamos, a seguir, o verbo BEBER, conjugado no presente do indicativo:

 

Eu bebo.

Tu bebes.

Ele, ela bebe.

Nós bebemos.

Vós bebeis.

Eles, elas bebem.

 

Esse também é um verbo regular, já que seu radical não sofre modificação: bebo, bebes, bebe, bebemos, bebeis, bebem.

Além do mais, sua conjugação apresenta a mesma desinência dos verbos regulares terminados em -ER, como o verbo VENDER: vendo, vendes, vende, vendemos, vendeis, vendem.

















RELIGIÃO








19 de nov. de 2019

Turmas do 1º ano (Pressuposto e Subentendido)

Compreensão de textos:



1. Pressupostos – são ideias expressas de maneira explícita (clara), que surgem a partir do sentido de certa palavra.

Ex.: “O aluno ganhou o seu terceiro notebook na prova do SAERJ”.
 

O que a palavra “terceiro” pressupõe?

Resposta: Que o aluno já ganhara outros 2 antes.

2. Subentendidos – são insinuações, não marcadas no texto, em que o sentido só é observado no contexto, isto é, “nas entrelinhas”.

 
Ex.: “O aluno ganhou notebook na prova do SAERJ de novo!”


O que está subentendido nesta fala?


Resposta: Que a pessoa sente uma certa inveja com a conquista do outro, ou um
um tom de indignação, decepção.

Obs.: o subentendido serve para o falante proteger-se, para não se comprometer.

Exercícios:

 
1. Identifique as informações pressupostas nas frases abaixo:


a) “Capital da Líbia volta a ser bombardeada”
b) “Estado do Rio registra primeiro caso de dengue tipo 4”
c) “Para Ronaldinho Gaúcho, proposta do Flamengo foi a melhor”
d) “Botafogo ainda não definiu treinador”
e) “Abel Braga volta a treinar o Fluminense”
f) “Vasco busca título inédito da Copa do Brasil”

2. Identifique as informações subentendidas nas frases abaixo:

 
a) “Você gostaria de ir ao cinema comigo qualquer dia?” 

b) “E você é muito simpático!” 
 c) “A bolsa da senhora está pesada?”
d) “Você tem horas?”
e) “Filho, leve o guarda-chuva!”
  


fonte: http://diogoprofessor.blogspot.com/2012/03/aula-com-exercicios-sobre-pressupostos.html



Agora leia a história em quadrinhos e responda as perguntas que estão logo abaixo.

 

 

 
 
 











6 - A fala do lenhador: "Pois ponha um pouco de juízo nele!" - Pressupõe o quê?



Agora, valendo nota (último trabalho) clique no link abaixo e faça o que se pede:


http://gibiblioteca.blogspot.com/2019/09/trabalho-de-interpretacao-3.html

17 de nov. de 2019

M2 e I3 (Aula Final) Conteúdo para provas.

Dificuldades ortográficas:

a/há    mal/mau   mas/mais/más


1- Sabendo que A se refere a tempo futuro ou distância por vir e que se refere a tempo passado, responda, faça o que se pede abaixo:


Complete com HÁ ou A:

a) Ela saiu ….. uns quinze minutos.
b) O mapa indica que a cidade fica ……uma meia hora daqui.
c) Daqui …..um ano iremos viajar.
d) Os dinossauro foram extintos….milhões de anos.
e) Não o vejo …..dias.


2 - Saiba que MAL é o contrário de bem (O bem contra o mal), e também pode significar "assim que": Mal começou o jogo, choveu. 
     A palavra MAU é um adjetivo, contrário de bom. Significa "malvado". O feminino é "má".

     Agora, substitua os asteriscos por Mal ou Mau:


01. A firma possuía um ** administrador.
02. Ficamos preocupados, ** ouvimos a notícia.
03. O ** está sempre à nossa volta.
04. Eu ** compreendia o que estava acontecendo.
05. ** saímos de casa, quase fomos assaltados.
06. Não seja pessimista, nem todo político é **.
07. Ele jamais entenderá o ** que causou a todos.
08. Estava de tão ** humor que ** falou comigo.
09. Não creio que seja um ** sujeito.

 

3 - A palavra Mas indica uma ideia oposta ao que foi dito, algo que vai apresentar um problema, por assim dizer. Vem geralmente depois de uma vírgula (Exemplo: Gosto dela, mas ela não gosta de mim). 
    A palavra Más (malvadas) é o feminino de "Maus"
   A palavra Mais indica uma adição de um elemento, ação, ideia. Refere-se a quantidade.

   Agora veja qual das três é a mais adequada no lugar dos asteriscos:

01 - Pedro estuda, ** não aprende.
02 - Vendeu ** livros neste mês que no anterior.
03 - A população pede ** escolas.
04 - Ela não é bonita, ** conquista pela simpatia.
05 - Ele foi quem ** tentou, ** não conseguiu.
06 - Dizem as ** línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
07 - Amor é igual fumaça: sufoca, ** passa.
08 - Este país está cada dia ** violento.
 


DESAFIO DA PONTUAÇÃO -  Leia:


Foi encontrado o seguinte testamento, sem nenhuma pontuação.

 "Deixo os meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres".

 Quem tinha direito ao espólio? Eram quatro os concorrentes. 

  O sobrinho assim pontuou o texto:

 "Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".
  
   A irmã pontuou assim:

"Deixo os bens à minha irmã. Não ao meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres." 

O alfaiate fez a sua versão.

"Deixo os bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".

 O procurador dos pobres pontuou assim:

“Deixo os meus bens à minha irmã? Não! Ao meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres!".



     Viu como é importante escrever bem?

        Agora veja a frase a seguir, ela está sem pontuação:

      maria só toma banho quando sua mãe disse ela me alcança a toalha

       Você consegue dar sentido usando a pontuação?

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Conteúdo para a prova final: Dia 25/11

* Redação Oficial (Tipos de documentos, conceitos, estrutura);
*Elementos da Comunicação;
* Acentuação (Regras das oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas);
* A/há, mas/mais, mal/mau